【中玻網(wǎng)】Lynn Pippenger大樓位于南佛羅里達大學(xué)圣彼德斯堡校區，是Kate Tiedemann商學(xué)院的院系大樓。該建筑的外墻系統以當地的珊瑚石作為參照，在環(huán)保方面備受贊譽(yù)。

　　▼建筑外觀(guān)

　　這座面積為68000平方英尺的三層建筑被用作商學(xué)院的圖書(shū)館，其設計靈感來(lái)源于坦帕灣的環(huán)境和當地海岸常見(jiàn)的珊瑚石。Pippenger大樓造型規則的結構和玻璃立面參照了珊瑚石上的小洞，形成可將陽(yáng)光和風(fēng)景引入建筑內部核心的孔徑。這些古老石頭上密密麻麻的紋路更成為交互式空間的靈感來(lái)源，促進(jìn)了協(xié)作式的學(xué)習與探索。建筑的表皮也如珊瑚石一樣由圓洞構成。

　　玻璃立面分為三層：前兩層是帶有圓環(huán)圖案的陶瓷熔塊飾面板材，第三層是單向鏡面的玻璃板，能夠在提供窗外視野的同時(shí)反射出一層的飾面圖案。建筑的表面呈現出一種立體而帶有陰影的質(zhì)感，彌補了建筑造型上的平淡感。

　　▼建筑的外墻系統以當地的珊瑚石作為材料

　　在亞熱帶環(huán)境中建造全玻璃的建筑，其難點(diǎn)在于要降低日曬量，以實(shí)現盡可能低的冷負荷，也就是說(shuō)要減少能量消耗和含碳副產(chǎn)物。ikon.5建筑事務(wù)所通過(guò)運用現代化的玻璃制造技術(shù)，發(fā)明了一種新型的多層玻璃，其性能遠遠高于標準水平，從而使能耗大幅降低。這種玻璃包含的隔熱層能夠反射74%的日曬，并通過(guò)位于玻璃立面前兩層的陶瓷飾面和第三層的單向鏡面實(shí)現了26%的透明度。

　　▼懸挑于外部的計算機實(shí)驗室

　　美國建筑師協(xié)會(huì )設計負責人Joseph Tattoni評價(jià)說(shuō)：“該建筑利用簡(jiǎn)單的當地材料實(shí)現了強烈的整體效果，這一令人印象深刻的玻璃立面為商學(xué)院賦予了標志性的場(chǎng)所，使其成為了統一的整體?！?/p>

　　▼玻璃立面參照了珊瑚石上的小洞，形成可將陽(yáng)光和風(fēng)景引入建筑內部核心的孔徑

　　大樓旨在為商學(xué)院的學(xué)生們提供完備的教學(xué)空間。明亮的中心公共區域和與之相連的學(xué)士花園作為非正式的學(xué)習區域，促進(jìn)了學(xué)生與教師不經(jīng)意的思想碰撞。多層的公共區域與花園在空間上相互貫通，從這里可以聽(tīng)見(jiàn)從貿易教學(xué)室、活動(dòng)室、休息室和普通教室中傳來(lái)的聲音。

　　▼明亮的中心公共區域

　　▼非正式的學(xué)習空間

　　▼貿易教學(xué)室懸挑于公共空間

　　▼二層就座區

　　大樓兼顧了可持續設計中的常用知識以及有經(jīng)驗技術(shù)，既使用了場(chǎng)地中生長(cháng)的橡樹(shù)，也使用了經(jīng)森林管理委員會(huì )認證的木材。大樓的管理系統能夠對能量損耗實(shí)行監測，機械系統則用于減少能源使用，同時(shí)帶來(lái)優(yōu)的空氣質(zhì)量和水源利用率。日光充足的學(xué)士花園將自然光引入建筑中心，高處的屋頂在為花園提供蔭蔽的同時(shí)后退于外墻，使戶(hù)外空間能夠享有到自然的空氣流通，并且使花園得以維持涼爽的環(huán)境。庭院的微氣候對建筑整體起到了調節作用，降低了室內空間的冷負荷。